Общество детской психоаналитической психотерапии является членом детской секции Европейской Федерации пcихоаналитической психотерапии (EFPP)
Подробнее об ОДПП
ОДПП объединяет более 50 специалистов по всему миру
Подробнее о членах Общества
ОБЩЕСТВО ДЕТСКОЙ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
ОДПП объединяет более 50 специалистов по всему миру
Подробнее о членах Общества
ОБЩЕСТВО ДЕТСКОЙ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Общество детской психоаналитической психотерапии
Общество детской психоаналитической психотерапии (ОДПП) было создано в 2019 году, как детская секция Европейской федерации психоаналитической психотерапии (EFPP). Оно было основано членами и кандидатами Московского психоаналитического общества (МПО)и Международной психоаналитической ассоциации (IPA).
Целью ОДПП является внесение существенного вклада в укрепление психического здоровья детей и их родителей, проживающих в России, и содействие общению между психоаналитическими психотерапевтами в разных частях нашей страны и иностранными коллегами. Важной задачей ОДПП является обеспечение доступности психоаналитической психотерапии
ОДПП содействует развитию психоаналитических психотерапевтов в профессиональном сообществе посредством семинаров, конференций ОДПП и осуществлением учебных программ. Учебные программы Общества соответствуют высоким стандартам и критериям EFPP. 2020 год ознаменовался новым начинанием – изданием сборника статей «Психоаналитический взгляд на проблемы подросткового возраста»
О НАС
Структура Общества
Нестеренко Маргарита Александровна
президент
Зимина Элина Рафаэлевна
председатель тренинг-комитета
Гусева Галина Павловна
ученый секретарь, казначей
Толпина Инна Абрамовна
председатель научно-организационного комитета
Члены Общества
Гусева Галина
Психолог, психоаналитик. Работает с детьми и взрослыми. Член Московского психоаналитического общества (МПО) и Международной психоаналитической ассоциации (IPA)
Зимина Элина
Психолог, психоаналитик, тренинг-аналитик. Работает с детьми и взрослыми. Член Московского психоаналитического общества (МПО), Международной психоаналитической ассоциации (IPA) и Общества психоаналитической психотерапии (ОПП)
Нестеренко Маргарита
Клинический психолог, психоаналитик. Работает с детьми и взрослыми. Член Московского психоаналитического общества (МПО), Международной психоаналитической ассоциации (IPA) и Общества психоаналитической психотерапии (ОПП)
Толпина Инна
Клинический психолог, кандидат психологических наук, психоаналитический психотерапевт. Работает с детьми и взрослыми. Кандидат Московского психоаналитического общества (МПО) и Международной психоаналитической ассоциации (IPA)
Чаева Светлана
Детский и взрослый психоаналитик, Член Санкт Петербургского психоаналитического общества, член Парижского психоаналитического общества (SPP)
Кандидаты Общества
Айсулова Екатерина Дмитриевна
Психолог, кандидат в Московское общество группового анализа (МОГА), преподаватель в ИППиП (тренинг «основы взаимодействия терапевта и клиента»). Частная практика, м. «Чистые пруды» aysulova.ekaterina@yandex.ru
Психолог. Частная практика. м.Смоленская кандидат Московского психоаналитического общества (МПО) и Международной психоаналитической ассоциации (IPA) 160501@mail.ru
Клинический психолог; кандидат Московской Группы Психоаналитиков (МГП) и Международной психоаналитической организации (IPA). Частная практика, Москва, ул. Мосфильмовская, 53. ivaletto@gmail.com
Шмакова Ольга Андреевна
Клинический психолог. Городской психолого-педагогический центр (ГБУ ГППЦ ДОНМ), педагог-психолог, частная практика shmakol@gmail.com
Шустова Наталья Васильевна
Клинический психолог Центр детской психологии «Август», Центр Поддержки Семьи и Детства Северного Округа, частная практика. shustova@empatico.ru
Березуева Виталия Николаевна
Психолог, заместитель директора по коррекционной работе Михайловского психологического центра, ассоциированный член СКПА
Брацыхина Людмила Сергеевна
Психолог, наблюдательный член СКПА.
Данилов Александр Александрович
Психолог. Педагог-психолог Михайловского психологического центра, ассоциированный член СКПА. Михайловск
Корюкина Елена Николаевна
Психолог. Директор Михайловского психологического центра, ассоциированный член СКПА. Михайловск
Кущенко Александр Вячеславович
Психолог. Педагог-психолог Краевого психологического центра, наблюдательный член СКПА.
Лагошина Марина Владимировна
Психолог. Педагог-психолог Михайловского психологического центра, ассоциированный член СКПА
Мелихова Виктория Игоревна
Психолог. Педагог-психолог Краевого психологического центра, ассоциированный член СКПА.
Попова Екатерина Владимировна
Психолог. Педагог-психолог Краевого психологического центра, ассоциированный член СКПА.
Показать еще
Севрюгин Денис Владимирович
Психолог. Супервизор Краевого психологического центра, ассоциированный член СКПА.
Симоненко Ксения Сергеевна
Психолог. Педагог-психолог Михайловского психологического центра, наблюдательный член СКПА. Михайловск
Татаренко Оксана Владимировна
Психолог, кандидат психологических наук, заместитель директора по научно-методической работе Михайловского психологического центра, доцент кафедры СГПИ, доцент кафедры СКФУ, ассоциированный член СКПА.
Тупица Людмила Петровна
Психолог. Педагог-психолог Михайловского психологического центра, ассоциированный член СКПА.
Фомущенко Елена Владимировна
Психолог. Педагог-психолог центра психолого-педагогической помощи населению «Альгис».
Обучение
Программа "Психоаналитическая психотерапия детей и подростков"
В основе Программы лежат базовые принципы обучения психоаналитической психотерапии детей и подростков, принятые Европейской федерацией психоаналитической психотерапии (EFPP)
Срок обучения: 4 года (8 семестров) .
Отправить заявку
Оставьте ваши контактные данные и мы с вами свяжемся
Программа "Наблюдение за младенцами"
Программа направлена на повышение понимания развития ребенка и его взаимодействия с окружающим миром.
Развитие способности внимательно наблюдать и видеть смысл происходящего усиливает эмоциональную и интеллектуальную восприимчивость наблюдателя, повышает его профессионализм.
Метод наблюдения за младенцем разработан Эстер Бик в Тавистокской клинике (Англия) и в настоящий момент является необходимой частью обучения детских психотерапевтов.